L’università pensata anche per noi… :
5/5 Test d’ingresso: fornire agli studenti una guida sugli argomenti da dover studiare e ricordare, le fonti su cui bisogna studiare. Gli argomenti non devono essere troppi, troppo ampi. Avere la possibilità di adottare gli strumenti compensativi e le misure dispensatevi più idonee e adatte per ogni singolo alunno. Possibilità di strutturare il test in più parti, di scegliere se farlo in forma orale, scritta, con domande aperte o chiuse, a crocette, vero o falso… Anno universitario: adottare quanto previsto ...